Il 15 settembre, alla riapertura delle scuole, il Liceo Carducci ha accolto, con palloncini colorati e grandi sorrisi, i nuovi studenti e le nuove studentesse delle undici classi prime.
L’organizzazione della mattinata è stata curata da un folto gruppo di Peer educator, riconoscibili per le loro magliette bianche e verdi con scritto il proprio nome. I “primini” hanno raggiunto la loro aula seguendo il palloncino che indicava la classe di appartenenza.
La mattinata poi è proseguita con varie attività giocose sperimentate nei percorsi di ludopedagogia che stimolano la creazione del gruppo classe e creano un ambiente sereno di lavoro a scuola.
I Peer educator sono studenti e studentesse scelti nelle classi terze, quarte e quinte che hanno seguito un percorso di formazione su temi quali la comunicazione, l’ascolto empatico, la formazione dei gruppi, la promozione del benessere, il contrasto al pregiudizio, la socializzazione e molto altro.
Questi studenti e studentesse restano, per i ragazzi e le ragazze delle prime, un punto di riferimento per tutto l’anno scolastico, supportando i nuovi arrivati nel processo di integrazione e di passaggio dalle scuole secondarie di primo grado.
La Peer Education, per il Liceo Carducci, è una tradizione ultradecennale che si riconferma ogni anno come un’importante attività inclusiva che tutela il benessere dei ragazzi e delle ragazze e che consente loro di instaurare relazioni serene e produttive nel gruppo classe, con i docenti e con l’intera comunità scolastica.
La scelta di percorsi di Peer Education del Liceo sostiene il contrasto al Bullismo e Cyberbullismo e si innesta, inoltre, nei processi didattici della Rete delle scuole che promuovono Salute e Gentilezza.
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