Lunedì 26 marzo, dalle 11:10 alle 13:00 in Aula Magna si è tenuta una Tavola rotonda dedicata agli esiti di una ricerca-azione condotta negli a.s. 2016-2017 e 2017-18 dalle due attuali quinte del Liceo delle Scienze Umane. Tra la tarda primavera e l’autunno del 2017, con la supervisione delle Prof Franca Settembrini e Graziella Mereu, alcuni studenti hanno condotto 45 interviste strutturate a ex alunni del nostro Liceo, che nel 2016 avevano conseguito il diploma in uno dei tre indirizzi liceali presenti al Carducci. I dati raccolti sono stati elaborati statisticamente con la consulenza tecnica del Prof Luigi Marangi, analizzati e contestualizzati. I principali risultati di tale lavoro sono stati presentati da Valentina Puccini, Marta Scaramelli e Alice Senatore, della classe 5B del Liceo delle Scienze Umane, agli alunni di alcune classi quinte e quarte degli indirizzi Scienze Umane e LES; i dati sono stati ulteriormente commentati dalla Prof Settembrini e arricchiti dalla riflessione di alcuni esperti invitati alla Tavola rotonda, moderata dalla Prof Anna Maria Zampolini: il Dott Gerardo Pastore e il Prof Odo Barsotti, dell’Università di Pisa, e la Dott.ssa Francesca Raimondi, psicologa, psicoterapeuta ed esperta di orientamento. Con tale indagine sono stati raggiunti importanti obiettivi. In primo luogo è stato possibile ottenere un feed back sugli esiti del percorso formativo offerto dal nostro Liceo, attraverso la rilevazione delle scelte post-diploma degli ex studenti e della loro persistenza nel tempo, e anche attraverso l’analisi dell’esperienza vissuta all’interno della nostra scuola, da cui sono emersi punti di forza e di debolezza dell’azione educativa e didattica. Inoltre, la partecipazione a queste attività di ricerca per gli studenti ha costituito un’occasione per avvicinarsi al mondo professionale della ricerca sociale e delle applicazioni dell’informatica e della statistica: le ore di lavoro sono state infatti inserite nel percorso di alternanza. E ancora, gli intervistatori – e ci auguriamo anche il pubblico presente in Aula magna – hanno potuto cogliere in questo progetto anche un’occasione di orientamento, attraverso il confronto con le scelte di altri “colleghi” più grandi. Gli interessanti interventi degli altri relatori hanno consentito di inserire tale indagine pilota nel più ampio contesto della ricerca sociale sui processi formativi: così le competenze orientative di ciascun alunno sono state sollecitate facendo leva su quella capacità che Wright Mills chiamava immaginazione sociologica. In particolare, i dati presentati dai Prof Marangi e Barsotti ci hanno ricordato quanto il background familiare degli studenti possa ancora oggi condizionare il loro destino scolastico e professionale. Infine, il breve ma denso contributo della Dott.ssa Raimondi ha chiarito l’utilità del lavoro psicologico con i piccoli gruppi, grazie al quale è possibile accompagnare e sostenere i processi di scelta e di costruzione del futuro nella tarda adolescenza.
Costruire il futuro: un’indagine sui diplomati del Liceo Carducci
Lunedì 26 marzo - Aula Magna
Personale scolastico
Docente
0